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8585从未抵达乐园（第1页）

早川从前门进教室。英语老师坐镇自习课，班级里本是静悄悄的，看见她进来，到底起了骚动。嗡嗡声浮上讲台，被英语老师一拍黑板擦，压住了。

“要说话到走廊上去说。”她不抬头，专心批改隔壁班的卷子，笔芯刮过纸面，错号打得干燥而响亮，“下节课小测，80分以下的放学之后重考。”

早川吐出一口气，取下肩上的书包，轻轻放进抽屉。正要拿出数学练习册，想起下节课考试，又放回去，换了本英语笔记。摊开，压平，才看了两个语法点，便觉得索然无味，于是又换回数学。

上次的导数题还没有做完，道道都是压轴难度，题号后面写着某某大学某年考题。前两小题是很容易的，最后一小题，给了变量a的范围，要求证明函数曲线与特定直线有唯一公共点。这种题目，她做一次错一次，永远在微妙的地方难以为继，只好把前面列好的公式抄一遍，假惺惺地推过来、推过去，最终屈服，翻到最后看参考答案。

刚才办公室外发生的事情，也就随着这个投降般的动作，一起翻到眼前。

早川回校，第一件事是去班主任那里销假。她们班主任忙于进行每日养生活动，茶叶刚刚冲上，手忙脚乱，没工夫理她。乐呵呵说了句“不是请到周三吗，怎么周二就回来了，这么积极？”，就着急去滤第一遍水。早川看了半天，愣是没看懂她这是什么泡法，回说担心落下课业，鞠了个躬，转身便往外走。

到了走廊上，才发现离开办公室的不只是她。神谷老师不知什么时候也出来了，后背靠着栏杆，端起保温杯喝水，显然是有话要说、先润润喉的样子。

文理分科后，神谷老师依然教授文科班的历史。高二开头他穿着一身运动服上班，差点被同学误认为体育老师。之后有同事劝他，人过而立，应当沉稳，最好买点成熟单品拾掇拾掇自己。于是第二天他便捧了个保温杯上班，直接从而立快进到古稀。此时此刻，他正把保温杯放在手里缓慢旋转，皱起眉头打量她：“身体没事吧？怎么发烧了？”

早川摇摇头：“海原祭太累了，休息两天就好了。”

“其实今天你没必要来，下午嘛，你们班一个自习一个英语，再过两小时就放学了。白白跑一趟。”

“还是得来的。”她笑笑，目光穿过老师的肩膀，投向教学楼底下的长廊，“在家里呆久了，心里不踏实。”

他们聊了一会儿，从海原祭说到期中考，以没话找话为主。有学生从办公室出来，投以惊异的目光，仿佛被其中的探究意味刺激到，神谷老师犹豫了一下，终于开口。“我看了bbs上的帖子，”他的说法很隐晦，似乎有意照顾她的情绪，“这不是你可以预料的事情，别太放在心上了。”

“还有空看bbs，您果然关注民间舆论，”她本能想要和他开玩笑，笑到半途，才发现嘴角酸涩，于是干脆不笑，声音也转低，“虽然不能预料，但是当初也应该准备，是我不够细致，被骂也是应该的。”

十月的神奈川，天气已经转冷。她的每一个字，都在空气中震颤。办公室边上就是理科实验班，早川不敢回头，仿佛一回头，就有人坐在窗边看着她，告诉她，昨天你可不是这么说的。

*

昨晚仁王出去找猫，她接到了森永的电话。三天高烧，没看手机，骤然听见震动声，仿佛小时候偷偷在家看电视，父母突然回来把插头拔了，整个人是如梦初醒，有种不知身在何方的错觉。

森永的电话来得又快又急，她来不及找耳机，刚按下通话键，便听到她那边连珠带炮似的说道：“你生病了？你睡了多久？现在好了吗？你手机放哪里啊？我给你打了那么多电话，怎么一个都不接？”

早川哑然，还没想好先回答哪个问题，不料她根本无意听自己解释：“别管那些了。你看一下我发给你的bbs帖子，已经上十大热门了。”

划走对话框里积攒的九十九条消息，忽略未接的四个语音通话，直接点进最新的链接，早川在标题中看到了“宣传部”“排球部”的字样，页面加载，跳出来五张图，是校刊稿件和line的聊天界面截图。她心里一紧，又听森永说：“宫崎等会儿要和我打语音电话，晚上九点啊，真有他的。这个事情明天必须解决。总之，你先仔细看完。”

事情源自秋刊上那篇以排球部为主角的稿子，标题是她们改了又改，在下印前夜最终确定的，叫做“从未抵达乐园”。男子排球部是立海的老牌社团，昔日的关东十连霸、全国八强得主，和网球部一样在招生手册中占有一席之地。不过二者有一点不同，网球部只需备战每年夏天举办的全国大赛，一般秋天换届，三年级退出，二年级顶上，队伍初步磨合，春天再吸收新鲜血液。排球部除了夏天的全国大赛，还要参加一月的春季联赛，三年级可以在秋天退出，也可以等到春季联赛结束后退出，因此，三年级的去与留，不仅关系到春高的成败，也关系到下届队伍的组织与磨合。

立海排球部的策略，向来是更加重视全国大赛，将春季联赛视为热身，同时考虑到三年级的升学压力，一般会安排三年级在秋天隐退。本届排球部依然如此，当早川抱着文件夹去学生会办公室送资料，并且第一次正面遭遇宫崎的时候，排球部正以全新的阵容出战春季联赛县内预选赛；正如她在宫崎那里碰了钉子，排球部同样折戟春季联赛，输给黑马队伍，遑论全国入场券，连县内四强都没有拿到。

赛后bbs骂声一片，许多观众将录像传到网上，指责新队伍的战力和战略安排，其中最遭人诟病的还是配合问题。就连毫无排球知识的早川，都能看出二传手和攻手之间的矛盾。据说，赛后队内还出现了斗殴和欺凌事件。然而面对铺天盖地的批评，排球部似乎无意回应。

她当时就对这只队伍产生了兴趣。不过，若不是排球部在来年三月的县民大会中重新夺得第一，又顺利拿到了夏季全国大赛的门票，她也不会萌生做稿的念头。跟着排球部来到东京的比赛现场，又经历了两轮艰苦卓绝的采访后，她才从现任排球部部长北原俊介那里得知了事情的来龙去脉。

排球部人数众多，竞争异常激烈，稍有不慎，就容易掉出正选队伍，很多人努力三年，仍是替补。去年春天，指导排球部多年的教练即将退休，他希望在离开前为排球部网罗人才，帮助排球部平稳过渡，所以去神奈川周边地区招了许多有潜力的学生，作为二传手的北原俊介就是其中一员。这批一年级刚入部就展现出非凡的潜力，甚至震慑了拥有丰富比赛经验的三年级前辈，然而这种潜力却加剧了队内已有的危机——夹在中间的二年级高不成低不就，既不能作为明日之星获得提前上场的机会，又担心自己从此更难出头。

因此，教练设想的过渡之举，在他本人退休、三年级退隐后，并未落到实处。走马上任的二年级，趁着社团无人指导，以新手经验不足、尚需磨练为由，完全压制了一年级。除了二传手北原俊介，那些以各种优惠条件招进立海的学生，无人入选新队。

“你知道荒废一年对我们来说意味着什么吗？”采访的时候北原自问自答，“我们国中时候的队友和对手，已经代表自己的学校参加比赛了，我们还在替补席，看不如自己的人打球。早知如此，当初为什么要和立海签约？为了帮二年级收拾场地，给他们打杂吗？”

春季联赛期间，一二年级矛盾激化，甚至演变为赛场上的内讧。北原国中时就被评为县内最佳二传手，教练招他进立海，本就是为了提升队内二传水平。二年级想拿他派用场，也在情理之中。然而他有自己的想法，根本不听主将调令。“当时刚退部的三年级太强势，二年级几乎没有经过赛场磨练，就算多了一年坐冷板凳的经验，和我们这些各地特招进来的球员也没有差别。前辈想用我，又不愿意听我建议，重新组织队伍。我劝他换自由人，加强拦网，提高防守能力，他当然不愿意，因为他自己就是副攻，加强拦网，很容易把他换下去。”

“春高打得太难看，惊动了退部的三年级。上任部长出面调停，问我们打算怎么办。我说这么僵持也不是个办法，干脆用立海的老规矩，胜者为王嘛，一二年级打一场，谁赢听谁的。我下场不公平，我不下场。”他抚摸着自己的指关节，灯光下，那是一双保养得当的、二传的手，“结果想必你也知道了。”

一年级新人以下克上，二比一战胜二年级，挑起这场比赛的北原也顺理成章坐上部长的位置，着手组建自己的队伍。他给出的条件很宽容，二年级可留可走，全凭自愿，往事一笔勾销。尽管他表明态度，留部者依然寥寥，原来的几位主将，基本都选择了离开。

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