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2929暗礁（第1页）

“我等了四十分钟，一杯奶茶都快喝完了。”自从忠实粉丝兼气氛担当丸井切原远赴u-17集训营，校门口的奶茶店便安静下来。晚上六点，两间店铺只坐满一半，穿着立海校服的学生三三两两聚在一起，聊天自习，早川推门进去，风铃摇动，柚木朝她挥了挥手。

“临时接了个活，”她坐下来，顺手喝完了杯中最后一口奶茶，“部长叫我去学生会跑腿。”

柚木发出一声悲鸣：“那是我的——所以我们可以去逛街了吗？”

“先缓缓。”早川靠在椅背上，“我刚才遭受了重磅攻击。”

如同轻小说的常见桥段，野原部长说完那句话就走了，什么解释都没留下。早川一头雾水，正想追上去，肩膀忽然被木岛学长按住了。

她转过头，听见学长轻叹一声，把讲台上的那叠a4纸递到她怀里：“她这人说话就这样，别放在心里。宣传部是学生会下属机构，平时少不了来来往往的请示汇报，有时候可能比较麻烦。想做副部，就得提前适应起来。正好之前海原祭还有一部分材料没报销，冬季刊的企划也要交上去。这个点学生会还有人值班，就麻烦你跑一趟。”

早川在宣传部待了大半年，直到现在才摸清学姐学长们的分工。高二高三的都是总编室成员，有采写经验，会教她们写稿修图，每个人都有专门负责的校报、bbs或者校刊板块，平时偶尔失踪，周二周五固定出席部活，打电话给校门口奶茶店点单，然后掷骰子选出两人去校门口提货。野原是部长，主管各种文字工作，木岛是副部，主管各种图片工作，同时负责把野原的奇思妙想翻译成人话，落实成方案，并在野原倦怠误工时维持整个宣传部的正常运转。

早川之前偷偷问过高二的前辈，他们是情侣吗？前辈瞥了眼凑在一起讨论如何从学生会手中要到校刊印刷费的野原木岛，轻声说，听说是青梅竹马，从小在一起街区长的，部长加入宣传部的时候，觉得一个人太无聊，就把副部长拉进来了。

这才是邻居该有的样子。当时早川愤愤地想，而她搬了个家，却只能遇到每天在放学路上打游戏的仁王雅治。

兴许是因为正副部长和总编室都不强调等级秩序，宣传部平常也以采写拍摄等活动为主，早川对学生会的运作流程其实相当陌生。当她怀里抱着那叠a4纸，穿过走廊，走到尽头的学生会主席办公室时，心里还有些紧张。

反手叩门三下，隔过几秒钟，里面响起一个声音：“请进。”

于是她推门进去。主席办公室很大，相当于宣传部活动教室。窗户大开，整个办公室都被五点半的夕阳浸满，空气中浮着佛手柑香薰的气味。正对门的那张办公室没有人，左手边陈列着一排柜子，右手边较小的桌子后面坐着一个男生。看领带颜色，应该是二年级。

“学长好，”早川微微欠了身，“请问主席在吗？”

“伊堂前辈出去了，暂时不会回来。有什么事情，可以直接和我说。”他站起来，朝她伸出手，“介绍一下，我是二年a组的宫崎英士，在秘书部担任部长，每天都会在主席办公室值班，处理一些日常事务，平时遇到什么问题，随时都可以找我。”

他的声音有种特殊的磁性，像是专门训练过的。厚重而不低沉，每一个尾音都微微扬起，仿佛哄骗，又像劝说。总是，让人全身心地投入到与他的对话中，并获得切实的快乐。

早川把a4纸交到他手中：“我是宣传部的早川明羽，一年c组。这是我们部门海原祭报销单，以及冬季刊的企划，麻烦学长代为转交。”

对方以这样热情专业的态度对她，她也忍不住认真起来。自以为说出来的话足够妥当，没想到交上去的材料还是被抓住了漏洞。

“这份材料是你整理的吗？下次装订的时候，钉子最好和纸张边缘呈45°，形成等腰三角形。这种平行的装订翻阅起来不太方便。还有，字体要统一，我看后半段有些地方格式错了，以后上交之前可以注意一下。”宫崎笑得如沐春风，大有指点后辈之意。虽然这份文档并不是早川做的，但她还是点点头，全都揽到自己身上。

按理说她交完东西就能走了。可宫崎这番话一说，她也拿不准自己能不能离开，只好站在桌子对面，看他翻完了报销单，又翻开冬季刊企划。读着读着，眉头就皱起来。

“这个人物稿挺好的，他们粉丝很多，影响力说不定会扩展到校外。不过这个教授养老的稿子，我建议你们还是慎重一点。首先养老金问题就比较敏感，其次，采访教授，可能要和对应的院系联络，如果你最后写出的稿子说他们过得不太好，大学部的面子也挂不住……”

早川心道，这考虑得也太远了。稿子八字还没一撇，反而先替大学部的面子担心上了。

宫崎见她不说话，以为是听进去了，顺手拿过搁在桌前的校庆特刊，翻到网球部那篇：“你们之前出的这份，我读了，感觉很喜欢。宣传部向来只做校报，是该打造一些自己的文化品牌。《读五十年立海》、《立海，一个惊奇者的足迹》，都很有特色，用恋爱企划抓人眼球，这想法也很好。只是我觉得，这个写网球部的稿子，有点不太妥当。是你写的吧？”

点了早川的名，她再怎么不情愿，也只能应下。宫崎接着又问：“你们稿子写完给网球部看过吗？他们没说什么？”

“个人部分都返还给对应同学看过，就事实层面来说，大家并没有提出问题。”大概猜到对方要说什么，她轻声强调道，“按照业内的习惯操作，采访对象只能纠正事实表述方面的问题，不能改变整个稿件的写作思路。”

“我当然相信野原前辈带领的宣传部各位的专业素养。咱们这个毕竟是校刊，不仅要尊重业内习惯，还要考虑到学校荣誉。一方面，你这儿提到的削减社团经费，完全是站在网球部角度写的，容易让读者对学生会留下不好的印象，这事情很复杂，不是一两句能说清的。另一方面，稿子的第二节全部在写网球部失败后的遭遇，bbs上的质疑、当面的冒犯，还有切原同学和别人的冲突，我读的时候有个感觉，是不是太消极了？”

“可这些都是事实，那个帖子还被顶成了bbs热门。”

“虽然这么说，但是你也可以多写一写学校对他们的支持，还有同学对他们的关心。”

“其实第二部分也提到了，比如同班同学的鼓励，以及那个帖子下面支持网球部的声音。我当时的确考虑了两个方面——”

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